剑桥大学公平访问与学习研究中心（REAL）使用Camfed数据发布的新政策文件显示，提高坦桑尼亚边缘化女孩的学习能力具有令人印象深刻的影响。分析发现，对于通过Camfed计划支持的所有孩子，其影响相当于每花费100美元，可增加1.7年的受教育时间。当明确考虑到公平因素时，这增加了相当于每花费100美元额外受2.4年教育的影响。报告中的主要信息包括：虽然接触最边缘化的孩子可能要花更多的钱，但每花费一美元所带来的影响却提供了更高的性价比。Camfed的计划已经能够实现与未达到达到最边缘化目标的目标相似的成本效益结果。
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