2020年是中国教育市场变革极为关键的一年。疫情凸显了中国教育行业数字化转型的迫切性;多变的地缘政治和国际经济环境加剧了留学教育需求的复杂性,同时加速了中国教育市场的进一步开放;中国产业升级带来了对于劳动力需求的变化,在此职业教育将扮演更重要的角色;义务教育阶段的“公民公招、全民摇号”新政将在公立和民办之间形成新的教育资源的平衡。展望2021年, 教育市场正面临普惠发展的大趋势;职业教育带动就业发展同时培养高精尖的人才;而教育在线化与信息化的发展和投入无疑仍是重要方向。

一、迈向教育十四五

  • “十四五”时期,学前教育是进一步扩大教育普及的增长点之一,大力扶持普惠性幼儿园,以及加强建设公办园成为主要目标。国家发布政策要求“公民同招、全民摇号”,实现公办教育和民办教育的协同发展,未来差异化的特色教育和一体化办学或成为民办学校的发展方向。
  • “十四五”规划强调,大力培养技术技能人才,发展职业教育,其中包括“百万扩招”计划;培养技术性人才,填补国家新兴行业人才缺口;提质培优行动计划(2020-2023年);职业教育改革各大高校不断扩招,国家加大补贴政策支持职业教育培养新型职业人才;职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”;以及“机器换人”成新时代职业教育的挑战。
  • 在“互联网+教育”政策鼓励下,国家财政性教育经费稳定增加和对信息化投入比重加大,中小学校的信息化建设正在加速推进;疫情的爆发激增了下沉市场的在线教育发展;但随着在线教育的发展,引发了其中存在的安全隐患。

 

 

 

二、教育行业资本市场解析

  • K12、素质和职业教育为主要投资赛道,2020年中国教育行业共发生投资事件258起,涉及金额约638亿元。从教育行业细分赛道的投资数量来看,发生融资事件最多的是教育信息化赛道,共47起;融资金额最高的是K12教育赛道,总交易金额高达466亿元。此外,素质教育也一直保持较高的投资吸引力。
  • 2020年由于疫情原因,教育企业面临运营及资金压力加重,因此上市活动略有减少。

 

 

 

 

 

三、OMO成教育企业战略布局重点

  • 教育行业的OMO(Online-Merge-Offline,线上线下融合)模式利用互联网和AI、5G等技术将学生课前、课中和课后各学习阶段的学习数据进行整理和融合,做到全场景融合的个性化辅导,提升教学效果和体验。教育企业在运营模式、技术和业务流程等方面加速数字化转型。

 

 

 

 

 

四、短视频融合教育模式迅速发展

  • 随着用户需求多元化以及教育类广告商的增加,短视频平台开始发展教育,同时在线教育获客成本高让教培机构也着眼短视频,因此催生了短视频与教育融合的特殊模式。
  • 短视频平台具有提升教育公平性和普惠性,获客流程精简、课程内容轻量,表现形式多元这三大特点。疫情导致短视频和线上教育市场规模呈爆发式增长,因此短视频融合教育的模式也快速发展。

 

 

 

 

 

五、AI+教育迈向应用阶段

  • 我国AI+教育的市场规模预计2020年可达2,000亿元。AI产业的发展、针对人工智能教育政策的加码、5G技术发展和疫情下在线教育渗透率的提升共同推动了AI+教育的发展。
  • 从细分市场来看,最近几年K12一直领跑AI教育的投资;信息化成为AI教育投资领域的热门;AI自适应学习系统已成为AI教育的新风口。

 

 

 

 

 

六、国际环境变化和教育政策引导留学市场转变

  • 由于全球疫情原因,我国国际学校招生情况受到影响。但回国的高中中国留学生缓解了中国国际高中这部分生源流失的压力。
  • 在国内享受国际化教育就成为一个理想的替代品,因此无论是中小学的国际学校还是大学的中外合作办学项目,都会迎来一次新的发展机会。海南省将围绕建设“中国特色自由贸易港”和“自由贸易试验区”的发展目标,借力政策优势,通过大力引进优质教育资源,推动教育对外开放和交流合作,支持海南建设国际教育创新岛。

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